（一）提供兒童及青少年，特別是弱勢家庭及低學習成就之兒少學生，放學後有『家』的安全場所，避免其課後無人管束照料、在外遊蕩，因而接觸不良誘惑及危險的機會，甚至因而輟學、犯罪…。
 
    透過提供課後陪讀服務、品格生命教育、生活常規訓練及心理輔導等課程，協助孩子規劃時間，豐富其課後生活，養成規律的生活作息；並使孩子學習好品格，建立自信心，提升自我形象，在與人互動中培養互相尊重、友愛及團隊合作的精神，藉此促成其正向積極的成長，激發其生命潛能及對人生的盼望，能成為光與鹽來影響同儕，促進國家社會正向發展。

（二）協助兒童及青少年，特別是弱勢家庭及低學習成就之兒少，透過多元智能課程發掘孩子的興趣及能力，使他們也有接受各種才藝課程的機會，培養孩子正向的休閒興趣，建立其自信心及成就感。

（三）透過親職成長課程，使弱勢家長可以學習正確的教養方式，提升家長對孩子關懷與教養的能力，陪伴兒少成長，進而協助其他更多無教養能力的父母一起重新建立親子關係，促使其家庭功能健全化發展。

（四）提供各大專院校學生、社團、公司企業志願服務的學習機會，運用他們的專才、觀察溝通及思考整合應用之能力，並結合其成長經驗，陪伴傾聽學童的生活疑問或困難，協助弱勢家庭、低學習成就兒少投入學習環境，此外也更多喚起社區善心人士或志工對兒少工作的付出與投入。

（五）幫助弱勢家長在無助的生活壓力下有抒發情緒的空間，在教養及陪伴孩子的過程中有學習與成長的機會…，進而有動力為孩子及自己的生活及未來努力，讓生命帶來新的希望。

（六）透過寒暑假訓練課程，讓兒少學員及小隊輔們，透過訓練課程，珍惜自我生命價值及意義、操練順服、忍耐、認真、專注、孝順…等好品格，透過訓練課程也提升生活自理能力。

（七）透過團體家庭，讓家庭狀況暫時無能力照顧的兒少有個溫暖的家，生活與學業均得到照顧。

（八）特殊際遇家庭、緊急急難家庭，透過家訪了解實際狀況，不浪費資源且提供實際幫
助，使遭逢困難之家庭感受到溫暖與希望